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12月1【是】第32【个】世界艾滋病。娱乐在亚洲南拳妈妈代班,网投彩票诚招代理,MG游戏官方网址是多少。【多】【家】媒体关注【了】【全】【国】唯【一】【一】【所】艾滋儿童【学】校——山西临汾红丝带【学】校【的】近况。【这】【所】【学】校【成】立【了】13【年】,现【在】【有】31名【学】【生】,【这】些孩【子】【在】【这】【里】重货币找【到】【了】受培育【的】机【会】。

【作】【为】【全】【国】唯【一】【一】【所】艾滋儿童【学】校,山西临汾红丝带【学】校【的】曝光度并【不】低。2017【年】,【经】【有】关【部】门批准,临汾红丝带【学】校【为】艾滋病高考考【生】设立【了】标准化考场,该校高【中】班【的】16名毕业【生】【在】考场单独【进】【行】高考。【这】【是】祖【国】首次【为】艾滋病感染者设立【的】高考考场。

【这】原【本】【是】【一】【个】让【人】欣慰【的】开始。然【而】,【在】校【长】郭【小】平【的】眼【中】,【这】【一】幕很难再【出】现,因【为】【学】校很难再招【到】高【中】老师。红丝带【学】校【的】尴尬,【也】【是】当【前】艾滋儿童【上】【学】难【的】缩影。

关【于】艾滋儿童【的】数量,目【前】仍缺乏权威统计数据。【在】2014【年】媒体【的】报【道】【中】,【有】教授估计,祖【国】各【地】艾滋病病毒感染者【中】14岁【以】【下】儿童约【有】8000【人】左右,考虑【到】近些【年】艾滋感染【的】总【人】数依旧【在】增加,目【前】【这】【一】数字【可】【能】许【要】更高。【不】管怎【样】,【这】【个】“少数群体”受培育权【的】达【成】依然充满坎坷。

【法】律【和】制度层【面】,早已确认艾滋儿童接受培育【的】权利。2006【年】,【国】务院颁布《艾滋病防治条例》,其【中】明确规【定】“艾滋病病毒感染者、艾滋病病【人】及其【家】属享【有】【的】婚姻、【就】业、【就】医、入【学】等合【法】权益受【法】律保护”;2015【年】,【我】【国】卫计委、培育【部】、【民】政【部】【三】【部】门联合【发】布《关【于】【进】【一】步落实受艾滋病影响儿童医疗培育【和】【生】【活】保障等【国】策措施【的】通知》,【要】求落实受艾滋病影响儿童接受培育【的】合【法】权益。【在】【家】庭困难【学】【生】【的】资助体系【中】统筹解决受艾滋病影响儿童【的】资助【问】题,保证【不】让受艾滋病影响儿童【上】【不】【起】【学】【可】【能】辍【学】。

【不】【过】,【在】制度确认【和】实际保障【之】间,仍存【在】现实难题。山西临汾红丝带【学】校【的】【发】展【过】程【就】【是】【一】【个】现实【的】注脚。它【起】源【于】由临汾市传染病医院原院【长】郭【小】平【为】艾滋儿童腾【出】【的】【一】间病房,教师【就】【是】由医【生】【和】护士【们】抽空担任,【后】引【发】社【会】关注【后】,逐步获【得】更【多】资源。最终,2011【年】【学】校获【得】【了】正式教师编制名额,【得】【以】招募9名授课教师。【这】当然【是】【一】【个】【好】【的】结果,但它【的】“唯【一】”【也】【说】明,许【多】艾滋儿童【的】受培育权利并【没】【有】获【得】稳【定】保障。

【要】真正让艾滋儿童【的】受培育权利落【到】实处,需【要】资源投入【和】观念普及【上】【的】双重重视。比如,鉴【于】【一】些艾滋儿童遭遇【的】社【会】排斥,【有】【没】【有】【可】【能】建立更【多】专门【的】艾滋儿童【学】校,并【为】【之】提供涵盖医疗、心理辅导【的】针【对】性培育培养体系?再比如,社【会】【的】“恐艾”情绪【还】【在】【一】【定】程度【上】存【在】,普及艾滋病相关知识【不】【能】只【在】诸如艾滋病【这】【样】【的】节点【进】【行】仪式化【的】【行】【动】,平【时】【就】应该【有】系统化、常态化【的】宣教,【以】最【大】限度减少因信息【不】【对】称【产】【生】【的】歧视,【从】【而】【为】艾滋儿童【的】受培育建立更【有】力【的】社【会】支持系统。

应该【看】【到】,歧视【和】排斥艾滋儿童,导致【他】【们】融入社【会】困难,其最终引【发】【的】【后】果【也】必将由整【个】社【会】【所】承担。因此【在】【这】【方】【面】,必须及早重视,建立【有】效【的】社【会】应【对】体系。切实保障艾滋儿童【的】受培育权利,正【是】其【中】【的】基础性【工】程。

朱昌俊

本文来自新城大厦晨报,由【初级投稿人:刘佳萱】 原创原创,欢迎观赏。

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